电子科大中山学院“语润怀集”推普队落地普通话推广行动

 

  为积极响应教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部发起的“推普助力乡村振兴”2025年全国大学生暑期社会实践志愿服务活动，电子科技大学中山学院“语润怀集”推普队于2025年7月6日--7月13日赴广东省肇庆市怀集县，开展为期八天的普通话推广社会实践活动。

  推普队与怀集县团委、街道团委、学校团委、村委会五方联动，面向不同年龄结构及不同职业类别的各层面人群，构建起分层级分类别的多样化宣传渠道，力求深入多元化场域，将普通话助推社会和谐、助力乡村振兴的重要意义传播到大街小巷、传入广大民众的心田。

 

宣讲润心聚共识

  为扩大普通话推广覆盖面，凝聚社会共识，“语润怀集”推普队走进怀城街道上郭社区和梁村镇永红社区，举办专题宣讲会。

  宣讲会上，队员们结合生活实例，深入浅出地讲解普通话对促进社会沟通、经济发展、文化传承和个人成长的重要作用，并围绕“推普助力乡村振兴”主题，分析普通话在城乡协同发展中的现实意义。同时，推普队还现场示范常用口语表达，鼓励大家从日常生活入手，逐步养成使用普通话的习惯。

  “在传承方言的基础上，确实应加强普通话的普及力度，同说一种话，让心与心更贴近。”上郭社区居民陈阿姨感慨道。永红社区的李叔也表示：“学好普通话，不仅方便交流，还能帮我们拓宽眼界。”不少居民在互动环节主动尝试用普通话交流，现场气氛热烈。

  此次宣讲不仅让政策解读更接地气，也让“说普通话、用普通话”从抽象概念转化为群众认可的实际需求，为推普工作打下扎实的群众基础。

 

 

图为推普队成员上台宣讲。李靖文 供图

 

稚语习普传文脉

  在怀集县第三小学，推普队结合学生基础为学生量身打造了一套普通话课程。为期7天、共22小时的课程中，队员们结合发音训练、名著阅读、传统节日故事会、普通话播音、趣味配音等丰富内容，让孩子们在角色扮演里练发音，在故事分享中学表达，课堂气氛活跃。

 

图为学生们在推普队成员上课时积极举手。谢怡娴 供图

 

  课堂上，起初有学生因羞涩不敢举手回答问题 ，在轻松有趣的课堂氛围感染下，他们慢慢放下顾虑，开始积极主动举手、走上台前。随着课程推进，这些孩子更是进阶成为“小小推广人”，热情地向家长推广普通话，还拉着父母一同录制文章片段阅读、动画片配音等小视频，把普通话学习从课堂延伸到家庭互动里 。

  推普队的课程不仅教会了语言，更在游戏中培养了孩子们“想说、敢说、会说”的自信。从课堂上的踊跃发言，到化身‘小小推广人’，这些稚嫩的声音和积极的行动，正悄然在怀集播下语言沟通的种子。

 

巷陌摆摊传普意

  为凝聚全民参与共识，推普队走出校园深入小巷院落，向当地居民宣传推广普通话对区域发展的重要性。过程中，有居民提出“此类活动应主要在学校开展”的看法。对此，队员们耐心引导：推广普通话是覆盖全社会的系统性工作，不应局限于校园场景，唯有下沉基层、走进群众，让更多人深刻理解其对于沟通交流、资源共享、区域协同发展的深层意义，才能真正实现推广工作的核心目标。

 

图为推普队成员与居民普及普通话时的合影。谢怡娴 供图

 

  此外，推普队队员还在梁村镇开展了摆摊设点宣传活动。通过设立固定宣传站点，组织普通话基础知识讲解、普通话常识竞赛等系列活动，向当地群众系统阐释推广普通话的重要意义，进一步推动普通话普及工作向基层延伸。

图为推普队成员与当地居民讲解普通话知识。王秋蔼 供图

 

  此次“语润怀集”推普队在怀集县开展的系列推广活动，通过校园启蒙、社区宣讲、基层走访等多元形式，将普通话普及工作精准下沉至乡村与社区一线，既夯实了青少年普通话学习基础，也推动了基层群众对推普意义的认知与认同。下一步，推普队将持续聚焦“推普助力乡村振兴”目标，立足基层需求，优化推广方式，让普通话成为架起沟通桥梁、赋能区域发展的重要力量，为提升地方语言文字应用水平、促进文化交流融合贡献积极力量。

 

通讯员：李娜娜 谢怡娴 周俊鑫 林卓聪

摄影：李靖文 王秋蔼 谢怡娴